En el municipio de Aracataca, la niñez cataquera participó en las “Tertulias del Cuidado”, una iniciativa promovida por el Ministerio de las Culturas y la Red Nacional de Bibliotecas Públicas de Colombia (RNBP), con el apoyo de la Caja de Compensación Familiar del Magdalena Cajamag y la Biblioteca Gabriel García Márquez.
La actividad tuvo como objetivo fortalecer la construcción de tejido social y el aprovechamiento del tiempo libre, a través de espacios de conversación, conocimiento y reflexión sobre la historia y la cultura local.
En este escenario, la Biblioteca Gabriel García Márquez se convirtió en un punto de encuentro de “conversación y memoria”, donde niños, niñas, padres de familia, gestores sociales y miembros de la comunidad participaron en una tertulia centrada en el cuidado de la tierra, la gente y las tradiciones.
Durante la jornada, los asistentes compartieron historias de vida, saberes ancestrales y reflexiones relacionadas con el cuidado del medio ambiente, los adultos mayores, la niñez y las tradiciones culturales que fortalecen la identidad cataquera, en un ambiente inspirado en la esencia de “Macondo”.
“Hablamos de Gabo, claro. Pero más que de él, hablamos de nosotros: de cómo cuidar el río que nos vio crecer, de cómo acompañar a los abuelos que guardan la memoria oral, y de cómo sembrar en los niños el amor por leer y por su territorio”, expresó Isabel Moscote, bibliotecaria de la Biblioteca Gabriel García Márquez de Aracataca.
La funcionaria indicó que la jornada dejó tres compromisos comunitarios: el cuidado del agua y las zonas verdes como herencia local, el fortalecimiento de la escucha hacia los adultos mayores para preservar su memoria, y el uso de la biblioteca como un espacio abierto para el diálogo y la creación colectiva.
Asimismo, explicó que las “Tertulias del Cuidado” son espacios de diálogo intergeneracional impulsados por el Ministerio de Cultura y la RNBP, orientados a transformar imaginarios sobre el cuidado de la vida y promover la equidad de género mediante herramientas narrativas y lúdicas.
Estos procesos se vienen desarrollando en el departamento del Magdalena a través de la Red de Bibliotecas Rurales e Itinerantes, con el propósito de fortalecer la cohesión comunitaria en los territorios.
Entre las principales actividades se destacan los diálogos públicos sobre roles de género y corresponsabilidad en el cuidado, el uso del juego como herramienta pedagógica para la reflexión, y las narrativas de la memoria mediante lectura, escritura y oralidad, orientadas a revalorizar las labores de cuidado en las comunidades.
