En medio de una asamblea realizada este miércoles , padres de familia de la Institución Educativa Distrital El Carmen, ubicada en el sector de Pescaíto, solicitaron la presencia del alcalde Carlos Pinedo Cuello y de la Secretaría de Educación Distrital para exponer las necesidades de infraestructura que, aseguran, afectan desde hace más de 15 años a la comunidad educativa.
Los acudientes señalaron que han visto las inversiones y obras de mejoramiento que la Administración Distrital ha ejecutado en diferentes instituciones educativas de Santa Marta y, por ello, consideran que la IED El Carmen también debe ser incluida dentro de esos proyectos.
Según manifestaron, el plantel presenta problemas estructurales que requieren una intervención integral para garantizar mejores condiciones a estudiantes, docentes y personal administrativo.
Entre las principales necesidades expuestas se encuentra la intervención del sistema de desagüe de la institución, una situación que, afirman, genera constantes inconvenientes, especialmente durante las temporadas de lluvia. Asimismo, solicitaron la adecuación del área destinada al nivel de preescolar, que anteriormente funcionó como puesto de salud y que hoy requiere mejoras para ofrecer espacios adecuados y seguros para los niños.
Durante la asamblea, los padres de familia reiteraron que buscan sostener un diálogo directo con el alcalde y con la Secretaría de Educación para que conozcan de primera mano las condiciones del colegio y evalúen su inclusión en el plan de mejoramiento de infraestructura educativa que adelanta el Distrito.
Los acudientes expresaron su confianza en que, así como otras instituciones educativas han sido beneficiadas con obras de adecuación y mejoramiento, la IED El Carmen también pueda ser priorizada para atender problemáticas que llevan años afectando a la comunidad educativa.
Se espera por parte de la Administración Distrital una respuesta oportuna. De no ser así los padres de familia indicaron que evalúan adelantar una jornada de protesta en las instalaciones del plantel como mecanismo para llamar la atención sobre las necesidades de la institución.
