Air-e intervenida reiteró su total disposición para acompañar la instalación de un nuevo transformador que permita atender la necesidad planteada en la Institución Educativa José Laborde Gnecco de Gaira.
Air-e ha anunciado su participación activa en espacios de socialización con directivos, autoridades locales y comunidad, brindando orientación técnica para avanzar en este proceso de manera segura y conforme a la normativa vigente.
En el marco de las mesas de diálogo y las gestiones adelantadas con la comunidad educativa de la Institución Educativa José Laborde Gnecco, ubicada en Gaira, la empresa Air-e Intervenida reiteró su total disposición para acompañar la instalación de un nuevo transformador que permita atender la necesidad planteada.
La compañía ha participado activamente en espacios de socialización con directivos, autoridades locales y comunidad, brindando orientación técnica para avanzar en este proceso de manera segura y conforme a la normativa vigente.
No obstante, a la fecha, aún no se ha aportado la totalidad de la documentación técnica requerida, indispensable para proceder con la instalación del equipo.
Este requisito es fundamental para garantizar que la infraestructura eléctrica opere en condiciones seguras y adecuadas.
Air-e Intervenida enfatizó que la instalación de un transformador sin el cumplimiento de estos requisitos podría generar riesgos como sobrecargas, fallas en el sistema e incluso incidentes que comprometan la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo.
En ese sentido, la empresa reitera que su prioridad es la seguridad de la comunidad educativa y la prestación de un servicio confiable, por lo que continuará brindando el acompañamiento técnico necesario para que, una vez se cumplan las condiciones requeridas, se pueda avanzar en la solución de fondo.
Mientras tanto, estudiantes y padres de familias mediante un plantón realizado la semana pasada frente a la sede de la Secretaría de Educación del Distrito, solicitaron la colaboración de la administración del alcalde Carlos Pinedo Cuello, para no seguir perjudicando con la falta de clases.
