La comunidad Arhuaca tiene toda la disposición para trabajar junto a los docentes, directivos y estudiantes en la promoción del conocimiento ancestral.
Con la participación de algunos líderes de los pueblos indígenas que habitan en la Sierra Nevada de Santa Marta, se desarrolló con éxito el encuentro de saberes ‘Entre la Sierra y Macondo’, el cual se cumplió en la institución educativa departamental Rural de Buenos Aires, del municipio de Aracataca.
El conversatorio fue promovido por los docentes del área de las Ciencias Sociales con el objetivo de ampliar el conocimiento cada vez más profundo a los estudiantes y la importancia de cuidar las fuentes hídricas teniendo en cuenta que el agua es un derecho universal.
Durante el evento se pudo conocer la filosofía, cosmovisión o creencias de los ‘hermanos mayores’, la cual guardan similitudes con respecto a algunos patrones sociales que marcan el camino de entendimiento y modo de actuar, pensar y vivir de cada uno.
Hubo especial énfasis en la naturaleza como un todo, que dirige y mueve la existencia de una comunidad indígena que la cuida y protege como sitio sagrado. “En primer lugar muy contento de poder entablar este diálogo ancestral que hemos tenido, toda vez que el diálogo es el camino para construir ese conocimiento que nosotros necesitamos que se de en el departamento, donde todos den su punto de vista de los procesos que se vienen adelantando”, dijo Onasis Izquierdo, gestor cultural y educativo de la comunidad Arhuaca.
Comentó además que existe toda una disposición para trabajar junto a los docentes, directivos y estudiantes en la promoción del conocimiento ancestral. Pero además poder compartir las dinámicas propias que la comunidad o el pueblo arhuaco ha desarrollado durante mucho tiempo respecto a la protección del territorio, la ley de origen, las dinámicas para la conservación y preservación del medio ambiente.
“Los jóvenes, docentes y la comunidad en general de manera intercultural podemos fortalecer la educación no solo de Aracataca sino de todo el departamento del Magdalena”, recalcó.
A su turno Omar Vargas, docente de Ciencias Naturales, destacó que el evento surgió luego de un estudio antropológico y etnográfico que se hizo en el resguardo indígena Gunmaku, con la participación de estudiantes de la Licenciatura de Ciencias Sociales del Politécnico Gran Colombiano.
“Consideramos pertinente realizar un intercambio de saberes que sirviera de insumo a la comunidad educativa a la que pertenecemos y en especial a estudiantes de los grados séptimo hasta undécimo grado, los cuales vienen realizando estudios de esta índole en su quehacer académico. Conocer a profundidad sobre la cultura arhuaca y la cosmovisión de nuestros hermanos mayores nos permite una nueva forma de mirar a quienes nos rodean”, indicó el docente.
La construcción de este tipo de escenarios, y de actividades se han convertido a lo largo y ancho del territorio nacional e internacional en el punto de partida de nuevos enfoques educativos que permiten la puesta en marcha de políticas públicas acordes con las diversidades de las que están hechos nuestros territorios, donde existen indígenas, comunidades afro, comunidad Lgbti+, y otras las cuales son sujeto de derechos con pensamientos y patrones de conducta dispuestos a la construcción de un país cada vez más tolerante y pacífico mediante el diálogo.
“Como primera medida desde niño aprendí el amor a la naturaleza, el saber de dónde vengo y para donde voy, en ese orden de ideas tengo presente tres directrices que es sembrar un árbol, tener un hijo y escribir un libro, no es algo fácil de construir, pero si es algo de conciencia de lo que debemos ser, de lo que somos, y de dónde venimos. De saber que tenemos una sola naturaleza y hay que cuidarla. Este proyecto es una iniciativa que veníamos madurando con el departamento de sociales, de traer a los ‘mamos’ acá, para escuchar de viva voz lo que piensan de la naturaleza, sus orígenes, la importancia de la fábrica de agua que tenemos en el Magdalena como es nuestra Sierra Nevada y su cosmovisión del mundo. Fue un evento contundente y enriquecedor, liderado por nuestro colega Onasis, quien es una persona virtuosa que conoce muy bien de su cultura y quien mejor que él como rector de la IED de Gunmaku para hablarnos un poco sobre su cultura”, destacó Julio Lozano, rector IED de Buenos Aires.
Con esto quedan puestos los cimientos para nuevos encuentros de esta índole, que nutren y fortalecen cada uno de los individuos o grupos que participan en él, como mecanismo de estudio y entendimiento intercultural entre las comunidades de la región.
