La comunidad educativa de la IED Laura Vicuña participó en el acto de entrega de 300 nuevos pupitres, destinados a mejorar los espacios donde estudian niñas y jóvenes.
La falta de mobiliario escolar, una de las dificultades que durante años ha afectado a instituciones educativas oficiales de Santa Marta, sigue siendo atendida por la administración distrital con la entrega de 700 nuevos pupitres en tres colegios de la ciudad.
La jornada de este sábado, liderada por el alcalde Carlos Pinedo Cuello, permitió llevar 200 pupitres a la I.E.D. Rodrigo de Bastidas, 300 a la I.E.D. Laura Vicuña y otros 200 a la I.E.D. Liceo del Norte. Con esta entrega, el Distrito reportó un acumulado de 2.400 pupitres distribuidos en instituciones educativas de Santa Marta y su zona rural.
Pinedo aseguró que el propósito es avanzar en la solución de un déficit que dificulta el desarrollo de actividades académicas en los planteles oficiales. “La educación no puede seguir esperando. Por eso asumí el reto de saldar una deuda histórica de 20.000 pupitres que durante años quedó pendiente, y que ahora estamos cumpliendo con hechos”, afirmó el mandatario.
En la I.E.D. Rodrigo de Bastidas, donde fueron entregados 200 pupitres, el rector Eduardo Serrano Polo destacó la decisión del Distrito de priorizar las necesidades de las instituciones educativas y agradeció la llegada de la dotación.
“Quiero felicitarlo por esta estrategia que ha iniciado para lograr el mejoramiento de la calidad educativa en la ciudad de Santa Marta”, manifestó el rector, quien resaltó además las gestiones adelantadas recientemente por el alcalde en Bogotá ante funcionarios del Ministerio de Educación.
Serrano Polo explicó que el nuevo mobiliario garantizará mejores condiciones. “Cada uno de estos puestos de trabajo, que en total son 200 para nuestra institución, van a brindar a nuestros estudiantes la oportunidad y la continuidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, y el fin último es el mejoramiento de la calidad educativa”, sostuvo.
La entrega de pupitres hace parte, según lo expuesto durante la jornada, de una apuesta más amplia por transformar las condiciones en las que estudiantes y docentes desarrollan sus actividades.
Serrano Polo reveló que, mediante el trabajo articulado entre la Alta Consejería para la Paz, la Secretaría de Educación y la Institución Universitaria Digital de Antioquia, se logró un convenio interadministrativo orientado a fortalecer la calidad educativa y la formación de los docentes.
En ese marco, anunció que el espacio de la institución donde se realizó la entrega de los pupitres se convertirá en un laboratorio de tecnología, que permitirá cualificar a docentes de la I.E.D. Rodrigo de Bastidas y de otras instituciones educativas del Distrito en diferentes áreas del conocimiento.
MÁS INVERSIÓN EDUCATIVA
Durante el acto, el alcalde Pinedo relacionó la falta de mobiliario con una problemática más amplia de infraestructura. Según explicó, tras una revisión realizada junto con la Secretaría de Educación y el Gobierno Nacional, se encontró que cerca del 80 % de la infraestructura educativa del Distrito presenta dificultades.
“En estos momentos estamos interviniendo 13 o 14 instituciones educativas”, señaló el mandatario, al destacar obras ejecutadas en establecimientos como la Normal de Señoritas María Auxiliadora, donde, según indicó, se realizó una intervención cercana a los 6.000 millones de pesos.
Pinedo sostuvo que se continuará trabajando en la recuperación de otros colegios y anunció además que Santa Marta cuenta con el compromiso del Gobierno Nacional para avanzar en la construcción de dos megacolegios.
A la agenda de infraestructura se suma la meta de ampliar la cobertura del Programa de Alimentación Escolar (PAE). El alcalde aseguró que actualmente se encuentra alrededor del 60 %, pero que la expectativa es alcanzar el 100 % en 2027.
La propuesta contempla, de acuerdo con el mandatario, que la Nación aporte cerca del 90 % de los recursos, mientras el Distrito asumiría el 10 % restante, con el propósito de garantizar alimentación escolar a los estudiantes.
De esta manera, la administración busca que la recuperación educativa no se limite a reemplazar pupitres, sino que incluya infraestructura, alimentación, tecnología y formación docente, componentes que el Distrito considera determinantes para mejorar las condiciones de aprendizaje en los colegios oficiales de Santa Marta y el desempeño de los estudiantes en las pruebas de Estado.
